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所属分类:益智玩具
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  2010 年 9 月 第9期 (总第 142 期 ) 广西轻工业 GUANGXI JOURNAL OF LIGHT INDUSTRY 纺织与策画 益智玩具九连环改进策画与加工 刘二强 1, 陈兆勇 2 (1.台州科技职业学院, 浙江 台州 318020; 2.浙江云和金马工艺品有限公司, 浙江 云和 323600 ) 【摘 正在中邦已有两千二百余年的史册。本文对九连环实行了改进性选材策画, 并完 要】 九连环是中邦古代益智类玩具, 成了加工工艺流程, 使得九连环更具抚玩性和把玩性, 使古代旨趣上的益智玩具得到新的生活起色空间。 益智玩具; 选材策画; 加工工艺 【合头词】 九连环; 【中图分类号】 TS958.02 【文献标识码】 A 【作品编号】 1003- 2673(2010)09 - 130 - 01 1 媒介 九连环是一种散布于山西民间的智力玩具, 据传发现于战 邦期间, 是人类所发现的最巧妙的玩具之一 。宋朝此后, 九连 [1] 九连环的衔接环和手柄。为适当玩家正在手上把玩的习气, 将九 连环衔接环的策画为圆形直径 19.5mm, 道理上让其环环相扣, 并与底座及衔接棒有很好的配合恶果。如图 3 所示, 其为九连 环衔接环的三维图片。 九连环手柄力图机合纯洁并满意效力央求, 其为集体机合 的不锈钢丝, 为防卫正在把玩时滑落, 正在其尾端策画折起, 并正在要 求头部闭合, 其式样如五线谱的音符, 给人以一种优雅流通的 视觉感知, 其详细机合如图 4 所示。 环下手广为散布, 正在明清功夫, 上至士大夫, 下至贩夫走狗, 都 很嗜好它, 许众有名文学作品都提到过九连环, 据明代杨慎 《丹 记录, 曾以玉石为质料制成两个互贯的圆环, “ 两环互 铅总录》 相贯为一, 得其合捩, 解之为二, 又合而为一”。 厥后, 以铜或铁 [1] 替代玉石, 成为妇女儿童的玩具。 它正在中邦距今曾经有 2200 余 《战邦策 · 齐策》 上说, “秦始皇尝使使者遗君王后 年的史册了, 玉连环, 曰 ‘ : 齐众智, 而能解此环否?’ 君王后以示群臣, 群臣不 [2] 椎破之, 谢秦使曰 ‘ : 谨以解矣。’ ” 。清代, 《红 解。君王后引椎, 楼梦》 中也有林黛玉巧解九连环的记录。周邦彦也留下合于九 “纵妙手、 能解连环”。正在海外, 数学家卡尔达诺正在 连环的名句 [1] 图 1 九连环底座 图 2 衔接底座和铁环的小木棒 厥后, 数学家华利斯对九连环 公元 1550 年曾经提到了九连环。 做了简练的阐发。小米平衡车怎么样 一款完全针对年轻人的酷炫玩, 格罗斯也长远探究了九连环,用二进制数 给了它一个极度完善的谜底[3]。 解开九连环共必要 341 步, 只须上或下一个环, 就算一步, 不是正在框架上滑动。九连环的解下和套上是一对逆历程, 九连 环的每个环相互限制, 惟有第一环也许自正在上下 。要念下 / 上 第 n 个环, 就务必满意两个条目 (第一个环除外) : (1 ) 第 n- 1 个环正在架上; (2 ) 第 n- 1 个环前面的环一共不正在架上[1]。 本质上, 解下或套上 n 连环所需步数可用 CM 公式算出 : [4] n+1 图 3 九连环衔接环 图 4 九连环手柄 为了使手柄前端闭合, 必要正在手柄前端策画接头, 而滑润圆 融的的圆形机合恰巧满意该央求, 其材质采用榉木, 并正在圆形 球头上开两个小孔,用以穿入不锈钢手柄前端不锈钢丝端部, 圆形手柄接头如图 5 所示。 正在九连环玩具个零部件策画结束之后, 将个零件遵从九连 环拼装道理装置起来, 结束了九连环的策画的一共实质, 如图 6 所示。 ( f n ) =2 +0.5× (- 1 ) 3 n- 1 - 1 2 (n≥3) 2 九连环策画 2.1 九连环选材及策画 该益智玩具九连环的质料由榉木和不锈钢丝构成 。 如图 1、图 2 所示,底座及衔接底座与不锈钢环的小棒采用榉木料 料, 榉木密度大、 质地扎实, 耐挫折性好, 蒸汽下易于弯曲, 易于 创制制型, 不易开裂。 其余, 榉木为江南特有的木料, 纹理明确, 木料质地匀称, 色调轻柔流通。 榉木密度比众半普及硬木大, 正在 一起的木料硬度排行上, 属于中上秤谌。玩具底座榉木料料的 运用, 给产物带来了深厚的中邦颜色和江南风情。 衔接底座和铁环的小木棒选用直径为 3mm 不锈钢丝创制 【作家简介】 刘二强 (1982- ) , 男, 山西大同人, 讲师, 探究倾向: 高职板滞及模具教学及探究。 图 5 手柄接头 图 6 九连环装置图 2.2 九连环的改进策画 古代的九连环益智玩具普通均为简单的不锈钢件, 该九连 环益智玩具选用榉木和不锈钢件行为创制质料。 榉木的运用提 高了产物的抚玩性, 其纹理明确能给人带来美的享用, 同时提 (下转第 177 页 ) 130 力, 这就央求咱们正在协议教学盘算的工夫, 应外示高职生的就 业特征, 中心特出开始创制才华的教育, 使学生能够学到一技 之长。 2.3 修树更众的校外实训基地, 使学生能够每每地参与实训 高校平素是前五学期正在校研习,结尾一学期进厂演习, 这 样, 学生正在演习的历程中就会涌现, 己方所学的常识和厂里的 许众不太一律, 学生不得不从头下手学, 如此不只扩大学生的 累赘,并且许众的工夫会让学生对学校的教授爆发一种嫌疑, 给后期学生的教授做事带来很大的难度。 学校应为学生修树更 众的校外实训基地, 正在校外实训的工夫, 他们能够擢升己方正在 校内所学到的常识, 还能够学到厂里更为前辈的策画格式和制 作工艺。 正在学校教练比力珍贵的是装束的策画和创制的工艺, 而忽 视装束商场的探究、 分娩的解决和发卖的技术。如此咱们正在校 外实训基地实训的工夫就能够补偿回来。 由于一个超群的策画 师并不是人人都能够从事的,咱们此后大概要干的不是策画 师, 而是和装束干系的其他做事。 2.4 驱策学生众参与装束策画逐鹿 逐鹿是一项残酷的武艺上的比拼, 通俗逐鹿的输赢端正是 优越劣汰。 优者精神奕奕、 信仰倍增; 劣者无精打彩、 信仰失掉, 这是逐鹿带给咱们最为直接的发挥, 然则, 有没有念过, 你正在比 赛中学到了什么, 你的观点、 常识是不是正在延长, 没有人能够当 长远的长胜冠军, 也没有人长远都为败北者, 咱们应当用辩证 的主见去对付这个题目,而不行把你败北的苦楚无穷最大化, 如此确信会影响你此后的人生, 正在教学的历程中, 教练操纵正 面的教学立场驱策学生众参与逐鹿, 毁灭学生比拟赛衰弱的害 怕心情, 如此学生才会以惊人的速率去生长, 温室的花朵是永 显现己方、 明了社 远长不大的, 教练应当让学生众去发挥己方、 我念如此磨练出来的学生, 才干更好的顺应 会竞赛的残酷性、 社会, 顺应做事岗亭。 2.5 眷注高职学生特征, 转化上课的式样 高职院校的生源普通是达不到普及高校登科分数线的普 通高中结业生和中专、 职高、 技校的 “对口生 ” , 学生根蒂薄, 文 究其原故, 除少数特地处境外, 多数是 化根柢差是不争的原形。 不爱研习, 不会研习,中科机器人教育加盟 正在上课的历程中, 有些学生老是用睡觉或 手机差遣时期, 鉴于学生周旋研习的这种立场, 教练肯定要正在 上课的工夫下足时刻, 要向讲堂要效力。 古代讲堂教学教练的 “教” , 是照本宣科, 教练只把学生看成 承受常识的容器,教练的教和学生的学正在讲堂上最理念的历程 “枝节横生” 。然则这种上课式样, 只会使你 是结束教案, 而不是 所教的学生睡倒一大片, 你就如妈妈一律, 给他们唱着催眠曲。 以是, 高职教练肯定要转化古代教练上课的式样, 把没趣的讲堂 让它变得有情趣少少,抬高学生的研习乐趣,吸引学生的留心 力。 2.6 修树 “双师型” 军队 “双师型” 教练是高职教授对专业课教练的一种特地央求, 即央求专业课教练具备两方面的本质和才华: 一要相似文明课 教练那样, 具有较高的文明和专业外面秤谌, 有较强的教学、 教 研及教学才华和本质; 二要相似工程技能职员那样, 有辽阔的 专业根柢常识, 熟练的专业践诺手艺, 肯定的结构分娩策划和 科技扩张才华, 以及指示学生创业的才华和本质。 参考文献 [1]王敬贤.驾驭高职学生特征做实做活思念教授做事[J].石家庄科技工 程职业学院, 2009,(11). (上接第 130 页 ) 高了玩家把玩的手感, 带来厚重圆融的恶果; 底座周围滑润无 棱角有很好的触感, 而衔接底座与不锈钢环的衔接棒也是由榉 木创制而成, 衔接棒的式样就好像五线谱上灵动的音符容易给 人带来欢疾的觉得。 九连环的手柄由一个榉木小圆球和不锈钢 件所构成, 榉木小圆球能够让消费者更容易的握紧手柄。 与工件同时放入。滚筒速率应正在 25- 30 转 / 分钟。 4 结论 该益智玩具九连环是正在古人策画的根柢长进行改进, 使产 品加倍具有希奇性和悦目性, 给玩家正在运用历程中带来更众的 兴味。其余该九连环益智玩具的质料选用榉木和直径为 3mm 不锈钢丝, 如此的搭配比古代九连环益智玩具正在色泽和材质上 加倍谐和, 产物的外观有了很大的变动, 并给人带来很好的视 觉平均和美的享用。 参考文献 [1] 青 槑 等 . 九 连 环 [N / O L]. 百 度 百 科 .http:/ / baike.baidu. com/ view/ 27263.htm?fr= ala0_1_1,2006- 04- 23/ 2010- 06- 10. [2]葛帆.奇妙九连环[J].数学教学通信,2009,(7):12- 13. [3] 谢超. 九连环 C hinese- circle [N / O L]. 博客中邦 3859759.html,2005- 12- 12. [4]沈修刚 “ . 九连环” 的另一个递推相合[J].中学数学月刊,2009,(7):43. 3 九连环的加工工序 3.1 加工工序 木质机合件加工工序: 备料→烘干→白坯→磨练→滚漆→ 磨练→喷面漆→ 磨练→包装。 不锈钢件机合加工工序:备料 → 裁剪 → 打圈 → 磨练 → 电 镀→磨练→包装。 3.2 木质机合干燥度左右 木料务必干燥到 14℃以下才可分娩, 不然会发分娩品变形。 3.3 产物外观质地左右 产物碰伤: 产物对外面质地央求吵嘴常的苛酷, 必要加工 历程中轻拿轻放, 苛禁每道工序产物从高台跌落, 要用手或其 他用具引入筐内。滚筒打磨要用 2/5 以上 1.5mm- 2.2mm 木珠 177

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